FK PKBM Tangsel Persiapan AKM Kesetaraan

 Rapat forum PKBM Sekota Tangerang Selatan untuk persiapan assesmen 2020 - 2021

Persiapan asesment nasional kesetaraan 

#pkbmmnc #fk-tangsel #pkbmtangsel

Asesement wajib dilaksanakan oleh PKBM 

Tapi bukan  untuk menentukan kelulusan.

Validasi peserta didik dapat dilihat di Vervalpd, jika ada data yang tidak masuk ke AKM itu antara lain karena:

1. Masih ganda di sekolah lain

2. Tidak ada NISN

3. Masih dianggap ganda

Apa itu  Asesmen Nasional?

Asesmen Nasional pada tahun 2021 akan mendata lebih jauh tentang Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, hingga Survei Lingkungan Belajar sekolah atau PKBM.

Tujuan evaluasi nya adalah untuk mengetahui mutu satuan pendidikan dalam proses pembelajaran, maka wajar saja bila kemudian Asesmen Nasional melibatkan para pelaku pendidikan tanpa terkecuali.

Pelaksanaan Asesmen Nasional ini  tidak hanya diikuti oleh siswa / peserta didik saja, melainkan juga melibatkan kepala pkbm dan guru / tutor sebagai responden.

 Asesmen Nasional adalah pemetaan mutu pendidikan untuk seluruh sekolah, madrasah, dan program kesetaraan jenjang mulai dari tingkat dasar sampai tingkat menengah. Asesmen Nasional sendiri terdiri dari tiga bagian sebagai berikut ini: 

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

Yang pertama adalah AKM. AKM ini dirancang untuk mengukur hasil belajar kognitif (literasi dan numerasi) peserta didik. Literasi dan numerasi itu apa sih? Kemampuan literasi di sini erat kaitannya sama kemampuan kita dalam memahami suatu informasi dari bacaan. Sedangkan untuk numerasi sendiri berkaitan dengan kemampuan mencerna informasi dalam bentuk angka atau kuantitatif. 

Survei Karakter

Bagian kedua adalah survei karakter. Kalau AKM digunakan untuk menguji kemampuan kognitif siswa dalam bidang literasi dan numerasi, survei karakter ini dirancang untuk mengukur capaian belajar siswa dalam bidang sosial emosional berupa pilar karakter dengan tujuan untuk mencetak Profil Pelajar Pancasila.

Survei Lingkungan Belajar

Bagian ketiga atau terakhir adalah survei lingkungan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi dan memetakan aspek pendukung kualitas pembelajaran di lingkungan sekolah. 

 yang diukur dalam AKM adalah mutu dan kualitas pembelajaran secara komprehensif (tidak individu), maka nilai dan hasil yang terpampang setelah evaluasi tidak lagi menjadi patokan kelulusan.

Hasil yang diinginkan dalam Asesmen Nasional adalah mengajak para peserta didik berpikir tingkat tinggi, kritis, beriorientasi kepada pemecahan masalah, hingga pembentukan karakter siswa berprofil  Pancasila.